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Articoli selezionati Superare la paura della matematica: insegnare matematica astratta agli studenti d'arte

01 Settembre 2016

Superare la paura della matematica: insegnare matematica astratta agli studenti d'arte

di Eugenia Cheng

School of the Art Institute of Chicago

Com'è possibile raccontare matematica astratta di alto livello a studenti d'arte? L'autrice dell'articolo, insegnante presso la Scuola dell'Art Institute di Chicago, lo spiega dettagliatamente, descrivendo i metodi e le strategie che utilizza in un corso in cui la matematica astratta viene insegnata in modo non tradizionale. I risultati raggiunti, oltre a dimostrare che la fobia per questa materia può essere affrontata e superata, indicano che questo potrebbe essere un approccio per insegnare la matematica a tutti gli studenti in difficoltà.

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